In de teksten ter voorbereiding op het examen in de Russische taal komen problemen met het onderwijs vaak voor. We combineerden ze in dit werk en selecteerden literaire argumenten voor elk problematisch probleem. Al deze voorbeelden uit boeken kunnen worden gedownload in tabelformaat (link aan het einde van het artikel).

De rol van de kindertijd bij de vorming van persoonlijkheid

1. Het probleem van de kindertijd en zijn rol bij de vorming van iemands persoonlijkheid wordt duidelijk weerspiegeld in de roman IA. Goncharova "Oblomov". Als we lezen over de jeugd van Ilja Iljitsj Oblomov, beginnen we te begrijpen waarom deze held zich op deze manier op volwassen leeftijd gedraagt. In hun geboorteland Oblomovka deed iedereen gewoon wat hij at en legde, alles in zijn geboorteland ademde serene luiheid. Moeder beschermde kleine Ilyusha, hij groeide als een tedere bloem. En zo groeide Ilya Oblomov op tot een nutteloze, volledig onbekwame levensmens die zich niet eens alleen kon kleden.
2. De betekenis van de kindertijd in de vorming van iemands persoonlijkheid wordt getoond in "Dead Souls" N.V. Gogol. De lezer zal tijdens het werk geleidelijk Pavel Ivanovich Chichikov herkennen. En een soort voltooiing van de onthulling van de afbeelding is de beschrijving van de jeugd en jeugd van de held. De vader leert de jongen een cent te sparen om de bazen te plezieren. De jonge Paul luistert naar zijn vader en voert zijn bevelen uit. Chichikov, verstoken van vele voordelen in de kindertijd, streeft er met alle middelen naar om alles bij te benen en alles uit het leven te halen. In de kindertijd van het personage vinden we de wortels van zijn avontuurlijke aard.

Het probleem van vaders en kinderen

1. Een nieuw voorbeeld van de onthulling van het probleem van intergenerationele relaties kan een roman zijn I.S. Turgenev "Vaders en zonen". Arkady Kirsanov en Evgeny Bazarov vormen een kamp van "kinderen", in tegenstelling tot hen zijn de broers Kirsanov (Nikolai en Pavel), die een kamp van "vaders" vertegenwoordigen. Bazarov heeft een nieuwe sfeer van jeugd, nihilisme. En oude mensen, vooral Pavel Petrovich Kirsanov, begrijpen de ideeën van ontkenning niet. Het grootste probleem is dat de personages elkaar niet willen begrijpen. En dit is het belangrijkste conflict van generaties: onvermogen en onwil om elkaar te accepteren en te horen.
2. Het thema van intergenerationele relaties in drama wordt tragisch onthuld. EEN. Ostrovsky "Thunderstorm". Het zwijn heeft al lang iedereen in haar huis ondergeschikt gemaakt aan haar wil, ze beseft niet eens dat haar kinderen lijden. De dochter van Barbara heeft al lang leren liegen en de huichelaar spelen; ze heeft zich aangepast aan het leven in het huis van Kabanikh. Tikhon wil weglopen van het huis waar zijn moeder alles regeert. Er is geen begrip of respect tussen moeder en kinderen. Ze zitten in verschillende oorlogvoerende kampen, alleen komt de strijd van de 'kinderen' niet aan de oppervlakte. De barbaarse opstand in haar dubbelleven: ze zegt het ene tegen haar moeder, denkt en doet het andere. Tikhon besluit na de zelfmoord van Katerina om haar woord te zeggen, en tot dat moment zal hij proberen het wurgende huis te verlaten. Het conflict tussen 'vaders' en 'kinderen' leidt aan beide kanten tot lijden.

Familie probleem

1. ME. Saltykov-Shchedrin in zijn roman "Lord Golovlev" liet levendig zien hoe de specificiteit van opvoeding binnen het gezin het toekomstige leven van reeds volwassen kinderen beïnvloedt. Arina Petrovna Golovleva is een moeder, ze verdeelt kinderen in hatelijke en huisdieren, geeft ze bijnamen, die uiteindelijk hun namen verdringen. Kinderen leven van hand tot mond, hoewel het landgoed behoorlijk rijk is. Geen van de kinderen van Arina Petrovna groeide op in omstandigheden als een fatsoenlijk persoon: Stepan, de oudste zoon, verdiende een fortuin en keerde op veertigjarige leeftijd terug naar Golovlyovo, dochter Anna vluchtte met een huzaar, die al snel verdween en een meisje met twee kinderen achterliet, Pavel drinkt, Porfiry (Judas) groeit op als een wreed, onbeduidend persoon. Niemand werd gelukkig, omdat er sinds de kindertijd geen geluk en liefde was.
2. Franse schrijver Francois Moriak in de roman "Monkey" laat zien hoe gewelddadige relaties binnen het gezin het leven en het wereldbeeld van het kind kunnen beïnvloeden. De heldin haat haar man, ze brengt dit gevoel over op een kind vanwege haar onvervulde hoop. Kleine Guillau, die haar moeder 'Aap' noemt, groeit op in een sfeer van voortdurende schandalen, driftbuien en wreedheden. Hij begrijpt wat zijn moeder tegenhoudt; hij is hier niet nodig. En het kind pleegt zelfmoord. De familie van een aristocratische familie de Serne gaf niets om de jongen, hij was een "twistpunt", de oorzaak van conflicten, en daarom is het einde van het verhaal zo tragisch.

Juiste en verkeerde opvoeding

1. L.N. Tolstoj in zijn epische roman "Oorlog en vrede" trekt meerdere families. Een van de voorbeelden kan worden beschouwd als de familie Rostov. De moeder van Rostov brengt bij kinderen een gevoel van goedheid en rechtvaardigheid naar voren. Ze groeien fatsoenlijke mensen op, klaar voor een prestatie, zelfopoffering. In de Kuragin-familie werden totaal verschillende waarden geïnvesteerd in de opvoeding van de nakomelingen, daarom zijn zowel Helen als Anatole immorele inwoners van de hogere wereld. Helene trouwt dus alleen voor zijn geld met Pierre. Welke waarden ze investeren in het opvoeden van kinderen hangt dus af van wat voor soort mensen ze opgroeien.
2. In de roman "Captain's dochter" A.S. Pushkin de vader schenkt zijn zoon Pyotr Grinev om de eer van jongs af aan te behouden. Deze woorden worden een leidraad voor Peter. Hij controleert al zijn stappen volgens dit hoofdverbond van zijn vader. Daarom geeft hij een vreemdeling een schapenvachtjas, knielt niet voor Pugachev en blijft tot het einde trouw aan zichzelf, waarvoor de rebel Grinev respecteert en hem in leven laat. Dus dankzij de juiste opleiding kon de held tijdens de verschrikkelijke boerenopstand een zeer moreel en fatsoenlijk persoon blijven.

Het probleem van de ouderlijke verantwoordelijkheid voor het lot van kinderen

1. DI. Fonvizin in de komedie "Undergrowth" lieten zien hoe ouders zelf domme, onwetende, verwende kinderen in hun landgoederen koesteren. Mitrofanushka raakte eraan gewend dat alles in dit leven om hem draait: zowel de kaftan is de beste, en de leraren zijn gekozen om het kind niet te vermoeien, en de bruid die je wenst. Meesteres Prostakova begrijpt de fout van haar opvoeding pas aan het einde van het werk, wanneer haar inheemse Mitrofanushka haar zegt: "Ja, wegwezen, moeder, hoe je bent opgelegd ...".
2. NET ZO. Griboedov in het toneelstuk "Woe from Wit" op het voorbeeld van Molchalin laat zien hoe de verbonden van ouders worden weerspiegeld in het karakter van een persoon. Vader leerde Molchalin overal om winst te zoeken, en de zoon, die het advies van een ouder had geleerd, treedt een pragmatisch, sluw persoon in het leven. Hij tolereert in stilte de verwaarlozing van Famusov, speelt liefde met zijn dochter Sophia, en dit alles omwille van één doel: loopbaanontwikkeling. De auteur laat zien dat zulke mensen met een reden verschijnen, hun aard wordt in de kindertijd gevormd onder strikte begeleiding van ouders.

Bekijk de video: Standpunt N-VA over onderwijs (November 2024).