: Een zesde klasser vertelt over zijn familie. Hij houdt echt van de mooie moeder, vader - een getalenteerde chirurg, humeurige grootmoeder en probeert ervoor te zorgen dat ze nooit ruzie maken.

De vertelling is namens een jongen van de zesde klas.

Het zijn mijn zaken niet

De verteller ging naar dezelfde school waar zijn ouders ooit studeerden. De leraar herinnerde zich vader niet, maar velen herinnerden zich moeder. Een literatuurleraar zei dat ze 'uitstekende externe gegevens had'. De 'interne gegevens' van mijn moeder waren niet erger: ze speelde nooit hockey met blikjes en sneed niet in de 'kleedkamer'.

De jongen leerde details over het verleden van zijn moeder van zijn grootmoeder, die vaak kwam helpen met het huishouden. Grootmoeder bracht de verteller en zijn vader ter sprake en noemde andere mensen als voorbeeld. Zo meldde ze dat de zoon van haar buurman soep leerde koken en dat de medestudent van vader het afdelingshoofd werd. Dit betekende dat de verteller het ook goed zou doen om te leren koken en het werd tijd voor papa om een ​​afdeling te worden.

En nu zei mijn grootmoeder dat Seryozha Potapov, een begaafd afgestudeerd aan een muziekschool, op wie zijn moeder in de vijfde klas verliefd was, 'een lange stap heeft gezet'. Dit betekende dat vader ook 'ver moest gaan'. Oma, die in zestig jaar geen enkele operatie had ondergaan, kon het haar niet schelen dat vader een geweldige chirurg was die elke dag iemands leven redde.

Vader werd op school verliefd op zijn moeder en het was onaangenaam voor hem om Seryozha Potapov te herinneren. De jongen besloot alles te doen zodat moeder de muzikant niet zou ontmoeten. Toen de toespraken van Potapov op televisie of radio werden uitgezonden, regelde hij huiswerk te maken in de kamer waar ze stonden, en de ontvangers werden onmiddellijk uitgeschakeld. Toen zag de jongen een poster met een portret van Potapov bij een tramhalte waarmee zijn ouders elke ochtend naar hun werk vertrokken, en overtuigde hen om in een trolleybus te rijden. Vervolgens vroeg de verteller de vriend van de violist om iedereen te vertellen dat hij nog nooit van Potapov had gehoord.

"Maar mama's verleden gaf niet op" - twee uitnodigingen kwamen van school naar ouders voor een traditionele afstudeeravond, waar Potapov zal spreken. De jongen verborg de uitnodigingen, maar moeder kwam erachter en was erg overstuur - zowel zij als vader wilden graag schoolvrienden ontmoeten.

De verteller kon niet uitleggen waarom hij dit deed, en zijn moeder schreef alles toe aan zijn onverschilligheid. De enige troost voor hem was dat zijn moeder Potapov nooit had ontmoet. Uit een onaangenaam gesprek werd de jongen gered door haar grootmoeder, die zei dat de zoon van haar buurman er vijf kreeg en compote leerde koken.

Ver familielid

Soms worden er 's nachts in het huis van de verteller telefoontjes gehoord - dit zijn voormalige vaderspatiënten of medestudenten die om hulp roepen. Pap weigert nooit iemand. Soms blijkt dat de beller in de stad aankomt en nergens kan stoppen. Vervolgens slaapt de gast in het bedje in de keuken.

Op een dag belde een familielid zo ver weg haar vader dat hij niet meer wist wie ze voor haar had.

Een verre verwant is zelfs minder dan alleen een vriend. Het is bijvoorbeeld onmogelijk om een ​​vriend niet persoonlijk te kennen. En je kunt nooit een verre verwant in je leven zien of horen.

De zoon van deze vrouw heeft een tumor gevonden. Ze huilde, vroeg om 'haar zoon' te helpen en vader kon niet weigeren. De 'jongen' bleek een man van een jaar of dertig genaamd Ignatius te zijn. Hij geloofde niet dat hij "dezelfde ziekte" had en kwam alleen zijn moeder geruststellen, die de doktoren over de "vermeende diagnose" hadden verteld. Moeder voedde Ignatius alleen op, zonder echtgenoot, wachtte nauwelijks op haar zoon om af te studeren. Ignatius beschouwde deze ziekte als "verschrikkelijke ondankbaarheid" van zijn kant.

De volgende dag wachtten de verteller en grootmoeder op papa's telefoontje - hij moest de resultaten van Ignatius 'onderzoek rapporteren. Eindelijk hoorden ze dat Ignatius ernstig ziek was, dat hij een operatie nodig had, maar hij had geen "dit" en slaakte een zucht van verlichting.

Al snel belde de moeder van Ignatius en de verteller was de eerste die haar vertelde dat haar enige zoon geen kanker had. En de vrouw huilde.

Op school schreef de verteller vaak essays over het onderwerp 'Wie moet ik zijn?' Elke keer nam hij een nieuw beroep, om zichzelf niet te herhalen. De jongen had eigenlijk nog niet besloten wie hij zou worden, maar na het incident met Ignatius bedacht hij hoe aangenaam het was om de operatiekamer te verlaten en moe te zeggen tegen iemands moeder: 'Hij zal leven.'

De gelukkigste dag

Voor de wintervakantie gaf lerares Valentina Georgieva een taak - een essay over het thema 'Mijn gelukkigste dag'. De ouders van de verteller ontmoetten Nieuwjaar met vrienden, ze kwamen laat thuis en 's ochtends ontdekte de jongen dat ze een ernstige ruzie hadden. Pappa en mamma liepen rustig, praatten niet met elkaar en thuis was het zo kalm en stil dat de verteller het beu was naar de kerstboom te gaan.

Ouders probeerden zo dat hun ruzie hun zoon niet beïnvloedde, dus in plaats van een kerstboom begonnen ze te wedijveren om hem ander amusement te bieden. De jongen kon alles van ze krijgen, maar hij wilde maar één ding - zodat zijn ouders zich verzoenden.

Oma vertrok naar een van haar schoolvrienden en kon het niet helpen, dus besloot de verteller om alleen te handelen. Hij hoorde ergens 'dat vreugde en verdriet mensen verenigen'.

Vreugde brengen is natuurlijk moeilijker dan verdriet. Om iemand gelukkig te maken, hem gelukkig te maken, moet je hard werken, zoeken, proberen. En de sfeer bederven is het gemakkelijkst!

De verteller besloot met vreugde te beginnen. De 'vijf' in geometrie zou vooral ouders kunnen plezieren, maar ze krijgen geen vlekken tijdens de vakantie en de verteller besloot een voorjaarsschoonmaak te doen. Het appartement was schoon voor de schoonmaak, dus de jongen waste niet zozeer de vloer, maar hij werd zelf vies. Op het feit dat de verteller om zeven uur 's ochtends opstond en oefeningen deed met een koude veeg, waren ook zij niet gelukkig samen,' maar op de een of andere manier apart, alleen '.

Toen besloot de jongen zijn ouders met verdriet te verenigen. Hij kon niet ernstig ziek worden op bevel, dus besloot hij te verdwalen en ging naar zijn vriend Zhenya, die wist hoe hij geheimen moest bewaren en iedereen verzekerde: "Ik ben het graf." Vrienden noemden Zhenya the Grave.

Om zijn ouders angstig te maken, vroeg de verteller Zhenya om zijn ouders elke vijf minuten te bellen en te zeggen dat hij nog niet was aangekomen. Een uur later werden de ouders gek van angst voor hun zoon. De teller wilde ze niet verder kwellen en rende naar huis. Ouders zaten in de gang bij de telefoon en keken elkaar in de ogen. Toen ze zijn zoon ongedeerd zagen, begonnen ze hem te omhelzen en daarna elkaar.

Het was de gelukkigste dag van de wintervakantie. En in het essay schreef de jongen over een reis naar de Tretyakov-galerij, hoewel hij daar anderhalf jaar geleden was.

29 februari

'Liefde veredelt een persoon', maar de verteller merkte dit niet op. Omdat hij verliefd werd, moest hij de hele tijd liegen. Op de vraag van de moeder waarom hij zijn haar kamde en zijn overhemden zo vaak verwisselde, antwoordde de jongen dat de school een gezondheidscommissie had en legde hij de voortdurende afleiding tot afleiding uit. In feite dacht de verteller in de lessen aan Lila Tarasova, die van een andere school naar hen overging.

Toen hij Lily voor het eerst zag, 'verloor de verteller even het bewustzijn' en wilde hij vervolgens 'in een gunstig daglicht verschijnen'. Ze kon de 'vijf' niet in haar ogen krijgen - alleen de 'deuces' kwamen naar buiten, maar de jongen schaatste goed, dus besloot hij Lily uit te nodigen op de ijsbaan.

Lily was anders dan de anderen, zelfs haar aktetas, notitieboekjes en pennen waren netjes en elegant, en het meisje wist dit. Ze stemde ermee in om op zondag 29 februari naar de ijsbaan te gaan, maar eerst moest de verteller dit recht verdienen - om de tests te halen.

Eerst moest de verteller het boek naar de buurman van Vale brengen, met wie Lily ruzie kreeg.Valya, die een knappe en lange jongen van een jaar of veertien bleek te zijn, belde de verteller Lilin's Page.

Lange en mooie mensen kunnen alle vragen stellen.

Thuis beseften ze al snel dat de jongen verliefd werd. Grootmoeder probeerde hem opnieuw op te voeden en zei dat de zoon van haar buurman pas na zijn afstuderen besloot om "over de rest" na te denken, en zijn moeder, verliefd geworden op Seryozha Potapov, werd een uitstekende leerling. Maar de verteller slaagde er niet in een uitstekende student te worden en het was waarschijnlijk te laat om Lily na zijn afstuderen uit te nodigen op de ijsbaan.

De verteller moest met iemand overleggen en hij ging naar de geologische student Jura, die bij de volgende ingang woont. Eens was Yura ernstig ziek. Zijn ouders, ook geologen, waren op expeditie en de verteller zorgde voor Yura en riskeerde een infectie. Sindsdien kwam de jongen bij hem voor advies. Yura leerde de moeilijkheden van de verteller kennen en lachte en zei dat liefde in de zesde klas niet serieus is, en dat alles vanzelf zal verdwijnen 'als rook, als ochtendmist'.

Een week later vertelde Lilya de verteller dat ze twee uur per dag dienst moest doen bij haar ingang, voor het geval ze iets nodig had. De jongen had dienst samen met zijn klasgenoot Vladik Babkin, die ook voor de tests slaagde. Ze gingen met Lily naar de winkel of naar de markt, droegen tassen achter zich, en Valya, die hockey speelde op de binnenplaats, noemde ze "een" ere-escorte ", dan een" muzikale begeleiding "of" kleverige "." De verteller was stil en wachtte geduldig op 29 februari.

Op zaterdag 28 februari kondigde Lily aan dat iemand alleen moest blijven, en de jongens 'moesten dit oplossen in een eerlijk gevecht, zoals mannen', en toen het gevecht begon, belde ze Valya om ze te scheiden. Valya zag de gebroken neus van de verteller en keek Lilya aan 'niet met respect, zelfs niet op de een of andere manier zelfs serieuzer'.

'S Avonds belde de verteller Leela om een ​​uitstapje naar de ijsbaan te regelen, maar ze zei dat dit jaar een schrikkeljaar is, ze is niet op 29 februari en ze is druk op zondag 1 maart. De volgende ochtend zag de verteller hoe Lily met Valya naar de ijsbaan ging.

Je hoeft alleen van die persoon te houden die liefde waard is.

Yura was er nog steeds zeker van dat dit zou overgaan, maar voor de verteller was alles zo ernstig dat hij niets dacht en de volgende dag ontving hij opnieuw de "deuce".

Hoe is het met je gezondheid?

Grootmoeder beschouwde vader als een mislukkeling en haalde voortdurend het voorbeeld aan van zijn kameraden in het instituut, die, naar het geluk, allemaal hoogleraren, hoofdartsen en kandidaten voor wetenschappen werden. Na de toespraken van de grootmoeder werd het voor iedereen duidelijk dat papa achter zat en heerste er droevige stilte in het appartement.

Mam zei verwijtend dat papa's kameraden hun proefschriften nog steeds ter verificatie naar hem toe brengen, hoewel ze creatief verlof krijgen om ze te maken, en papa zelf heeft drie jaar geen rust gehad. Had hij maar een week ziekteverlof ...

De wens van mama kwam uit - papa kreeg griep. Toen hij met ziekteverlof ging, belden vreemden dagenlang, vroegen opgewonden naar zijn gezondheid en boden aan medicijnen te kopen, als vader maar sneller zou herstellen. Mam was blij met deze telefoontjes en oma was verrast - ze hadden allebei niet verwacht dat zoveel mensen om papa's gezondheid geven. De verteller begon ze te bellen zodat ze zelf alles konden horen.

Vader had geen hoge temperatuur, maar op een dag vertelde de verteller de hele dag aan iedereen dat zijn voorhoofd heet was en dat zijn thermometer kapot was. 'S Avonds brachten vreemden drie thermometers mee.

Grootmoeder gaf eindelijk toe dat Potapov verre van vader is, die mensenlevens redt. De verteller dacht met tederheid aan de griepvirussen en was vastbesloten ziek te worden als hij werd onderschat.

Egorov

Vader vertelde zijn zoon altijd alles, zelfs dat hij vanaf de vierde klas alleen van zijn moeder houdt en bijna fysiek het lijden van zijn patiënten voelt. De verteller wist van alle ervaringen van zijn vader, de details van de zware operaties die hij uitvoerde en de namen van al zijn patiënten.

Familieleden van patiënten belden vader vaak naar huis en hij steunde hen.

Naaste mensen doorstaan ​​soms de operatie moeilijker dan de zieken zelf ‹...›. Ze krijgen immers geen verdoving.

Vader was van mening dat 'je het leven van iemand anders niet kunt binnendringen zonder het te weten', daarom wist hij altijd alles over het leven van degenen die hij opereerde. Om mama en oma niet ongerust te maken, liet papa niet zien dat hij zich zorgen maakte over een ingewikkelde operatie. Alleen zijn zoon merkte dit op en belde altijd de kliniek om erachter te komen hoe alles ging.

Op een dag kwam vader niet verdrietig of opgewekt thuis - niets, en vertelde zijn zoon dat hij een patiënt had, de zevenenvijftigjarige Egorov Ivan Pavlovich, die stierf - na de operatie vormde zich plotseling een bloedstolsel dat het bloedvat verstopte.

Samen met vader ging de verteller Yegorovs achtenzeventigjarige moeder informeren over de dood van zijn zoon. Op de binnenplaats hoorden ze dat Ivan Pavlovich, een voormalige schoolleraar, werd gerespecteerd en naar geluisterd door alle lokale hooligans, en de buren spraken heel respectvol over Yegorov.

Ze kenden de appartementsnummers niet. Een vrouw met zware tassen liet zien waar hij woont. De verteller beklom de trap en het woord 'levend' sloeg in zijn oren ...

"Adult" avond

Een persoon kan als volwassene worden beschouwd wanneer hij, in plaats van matinees, hem voor de avonden begint uit te nodigen.

Vader nam de verteller mee naar de feestavond, die in de kliniek was geregeld. Vaders collega's waren verrast dat hij zo'n grote zoon had. Iedereen dacht dat de verteller op een vader leek, hoewel haar moeder, een heel mooie vrouw, dacht dat haar zoon op haar leek.

Grootmoeder zei vaak dat het moeilijk is om vader knap te noemen, maar voor mannen maakt het uiterlijk niet veel uit. De verteller was hiervan overtuigd en zag hoe 's avonds alle vrouwen om de beurt hun vader naderden.

Toen het plechtige deel begon, werd papa uitgenodigd op het podium en iedereen applaudisseerde luid. Vader las het rapport en hij werd geprezen door een oude vrouw die met strenge ogen naast de verteller zat. Daarna traden de voormalige patiënten op, waarvan vele door vader werden genezen.

Vooral de enorme man, die iedereen Andryusha noemde, viel op. De verteller hoorde van vader over hem en wist dat hij hem op de been had gebracht. Andryusha zei dat hij alleen dankzij de dokter werkt en hockeyt, terwijl vader zich achter iemands rug verstopte en zo onopvallend mogelijk probeerde te worden.

De verteller was er zeker van dat velen het niet leuk zouden vinden als ze hem zouden prijzen op de schoolvergadering, maar toen waren alle dokters, verpleegsters en kindermeisjes blij met papa. Daarna was er een concert, gevolgd door dansen. Vrouwen nodigden vader uit om te dansen, maar hij gaf niet op en de verteller wenste dat moeder en grootmoeder dit allemaal niet zagen.

Vader stuurde zijn zoon niet van tevoren naar huis en de verteller ging met iedereen de kledingkast in. Toen riep een hijgende man in een witte jas dringend vader naar de patiënt en hij vroeg Andrei om zijn zoon mee naar huis te nemen.

Andryusha was de hele tijd gelukkig, kijkend naar de straten die versierd waren voor de vakantie, "alsof er een tijd was dat hij ze niet langer hoopte te zien." Bij het huis zei hij dat de jongen op zijn vader leek, alsof hij hem had toegekend. De verteller dacht dat hij alleen qua uiterlijk op vader leek, en het is erg moeilijk om echt op hem te lijken, 'omdat het niet zo eenvoudig is om anderen gelukkig te maken'.